在本課程結束時，您將能夠：
- 在教學的同時考慮到學生的認知局限。
- 以促進長期記憶保留的方式進行教學。
- 確定破壞性行為的決定因素。
- 制定管理學生行為的策略。
- 確定影響學生動機的做法。
- 促進學生的內在動機、自我調節學習和發展元認知策略。
產品描述
本次慕課旨在完成教師心理方面的培訓。 它涵蓋了 3 個非常具體的主題，由於數十年的心理學研究，這兩個主題都非常容易理解，並且對教師來說絕對至關重要：
- 記憶
- 行為
- 動機。
選擇這 3 個科目是因為它們的內在重要性和橫向興趣：它們在從幼兒園到高等教育的所有科目和各級學校教育中都很重要。 它們涉及 100% 的教師。
