Ev MOOC armanc dike ku di zanîna pêvajoyên fêrbûnê de û di pratîkên hînkirin û nirxandinê de piştgirî û piştgirîkirina mamoste, mamoste-lêkolîner û xwendekarên doktorayê di xwendina bilind de bike.
Li seranserê MOOC, dê pirsên jêrîn bêne çareser kirin:
- Fêrbûna çalak çi ye? Ez çawa dikarim xwendekarên xwe çalak bikim? Ez dikarim kîjan teknîkên anîmasyonê bikar bînim?
- Çi ji bo fêrbûna xwendekarên min motîve dike? Çima hin xwendekar motîve dibin û yên din ne?
- Stratejiyên hînbûnê çi ne? Ji bo tevlêbûna xwendekaran kîjan çalakiyên hînkirin û fêrbûnê bikar bînin? Meriv çawa hînkirina xwe plan dike?
- Çi nirxandina fêrbûnê? Meriv çawa lêkolînek peer saz dike?
- Têgîna jêhatîbûnê çi vedihewîne? Meriv çawa qursek, diplomek di nêzîkatiya bingehîn a jêhatîbûnê de pêş dixe? Meriv çawa jêhatîbûnê dinirxîne?
- Meriv çawa dersên serhêl an hybrid ava dike? Kîjan çavkanî, çalakî û senaryoyên ku fêrbûna serhêl ji xwendekaran re pêşve bibin?
