Zelaliya ku xwendevanên we ditirsîne
We bingehên ji bo baş yekgirtî kiriye belgeyên profesyonel binivîse bi çarçoveyek zexm: naveroka xwe baş ava bikin, şêwaza xwe, astên zimanê alternatîf, hwd. Aferîn ! Lê hay ji xwe hebin ku aliyekî din ê girîng îhmal nekin: Bi her awayî xwe ji şêtî û yekrengiyê dûr bixin.
Nivîsandina we dikare di warê avakirinê de bêkêmasî be. Ger xwendin jî bi mirinê bêzar be, dê hemî hewil bê encam bimîne. Xwendevanên we dê zû ji gotinek yekgirtî, bê rehetî an tiştek ku wan girêbide, tirş bikin. Ji bo ku hûn ji vê xefika xedar dûr nekevin, divê hûn bê guman dînamîzm û zindîtiyê di nivîsa xwe de bihêlin. Li vir çawa ye.
Şêweyan biguherînin
Li şûna ku hemî agahdariya xwe bi rengek yekane xwenîşandan radest bikin, di nav nivîsa xwe de formên cihêreng bihesibînin. Ev ê guheztinên pêşwaziyê yên bilez çêbike ku dê bala xwendevanan bikişîne.
Di navberên birêkûpêk de mînakên taybetî yên ku dê xalek taybetî diyar bikin têxin. An jî anekdotên kurt, vegotina rewşên ku dê materyaliyek zindîtir bide ravekirinên te yên teorîk.
Netirsin ku hûn gotinên xwe bi çend pirsên retorîkî ku rasterast ji wergir re têne şandin, biqedînin. Ev rêgezek girîng e ku meriv wî bigire bi zêdekirina wî.
Her weha hûn dikarin dem bi dem, biwêribin ku formûlasyonek şok, analojiyek wênekêş a balkêş bikar bînin, heya ku ew rastdar û gihîştî bimîne. Çend destikên neasayî dê bibin alîkar ku bandorek çêbikin.
Lê hay ji xwe hebin ku ew jî zêde nebin. Pêdivî ye ku hemî ev cihêrengiya forman were pîvandin û bi jêhatî were radest kirin, bêyî zorê li notê. Alternatîfek baş-hevseng digel qonaxên akademîk.
Bi biwêj û qeydan bilîzin
Ji bo ku dînamîzmê zêde bikin, hûn dikarin li ser biwêjê bixwe û astên ziman ên ku hatine girtin jî mudaxele bikin. Li şûna herikîna yekreng domdar, li ser veqetandin û guheztinên rîtmê bixebitin.
Bi guherandina dirêjahiya hevokên xwe dest pê bikin. Di nîvê pêşkeftinên bêtir bedenî de çend rêzikên tevlihev, hema hema staccato birijînin. Her dem di hevokên dirêj de nemînin.
Di heman demê de hûn dikarin yekrengiya tomarek yekane jî bi guheztina awazên li seranserê nivîsê hinekî bişkînin. Piştî çend beşên pir akademîk, hindek bêjeyên xwezayî, an carinan hin taybetmendiyên devkî yên baş-kalîbrkirî hilbijêrin. Hemî bêyî ku bikeve nav nasîna zêde.
Van guheztinên pir caran di çêkirin û awaza gotinên we de dê dînamîzma rastîn bi xwe re bîne ku dê bala xwendevan hişyar bihêle.
Di dawiyê de, dudilî nebin ku hûn çend hêmanên din ên balkêş li vir û wir bicîh bikin: jimarên şokê, gotinên balkêş ji pisporan, pirsên dijwar. Lê her gav di nav frekansek maqûl de dimîne.
Derhêneriya perwerde û dozkirinê
Bê guman, zanîna meriv çawa meriv van hemî teknîkên enerjiyê bi rêkûpêk û rast bikar tîne di şevekê de nayê bidestxistin. Ji bo vê yekê dema perwerdehiyê û pratîka birêkûpêk hewce dike.
Di nivîsarên weya yekem, zindîtir de, pir îhtîmal e ku hin bandorên şikestî an xêzên şikestî nexwaş an jî pir zordar xuya bikin. Aram bimînin, ev di destpêkê de bi tevahî normal e.
Bi bîhnfirehiyê, hûn ê di derheqê demên guncav de hestek diyartir pêş bixin da ku rîtmê bişkînin, şeklên ku xweş bikin, xalên xweş hîskirî bêyî ku bikevin nav zêdebûnê, hwd. Rêzeya pêvajoyên weya ji bo ronîkirinê dê hêdî hêdî safî bibe.
Ya sereke ev e ku meriv du tiştan ji bîr neke:
- Divê ev teknîk tenê demsalek bimînin û nebin qaîdeyek. Pêdivî ye ku bingeh wekî vegotinek nivîskî ya bi kalîte û bi rêkûpêk bimîne.
- Her gav bala xwe bidin doz û pirbûna karanîna van hêmanên zindî. Hebûna zêde dê ji tunebûnê xerabtir be. Divê xwendevan di navbera her teqîna dînamîzmê de nefesê bigire.
Dê hêdî hêdî hesta weya hevsengiyê çêbibe. Û wê hingê nivîsên we bi saya vê tevliheviya bextewar a paşxana zexm û pêlên rehetiyê yên teşwîqkar dê karibin bandora xwe ya tevahî bidin!
