Знаете ли вы, что почти половина населения мира считает себя двуязычными? Эта цифра, которая на первый взгляд может показаться удивительной, подчеркивается в исследовании двуязычия, проведенном Эллен Белосток, канадский психолог и профессор Йоркского университета в Торонто.
После получения докторской степени в 1976 г. по специальности когнитивное и языковое развитие у детей, его исследования затем были сосредоточены на двуязычии с детства до самых старших возрастов. Центральный вопрос: влияет ли двуязычие на познавательный процесс? Если да, то как? Являются ли это одними и теми же эффектами и / или последствиями в зависимости от того, мозг это ребенка или взрослого? Как дети становятся двуязычными?
Чтобы заставить нас простить, в этой статье мы дадим вам несколько ключей, чтобы понять, что на самом деле означает «быть двуязычным», какие существуют типы двуязычия и, возможно, вдохновят вас на повышение эффективности изучения языка.
Какие существуют типы двуязычия?
Что на самом деле значит быть ...
