Ndani ya mfumo wa mageuzi ya shule za sekondari, ufundishaji wa misingi ya sayansi ya kompyuta inachukua nafasi muhimu. Kwa hivyo kutoka kwa darasa la jumla na la kiteknolojia la Seconde, mafundisho mapya, Sayansi ya Dijiti na Teknolojia, inapatikana kwa wote.
Jinsi ya kusaidia walimu wa SNT? Ni maarifa gani ya kushiriki nao? Nyenzo zipi za kuchagua? Je, ni ujuzi gani unapaswa kupitishwa kwao ili waweze kutoa elimu hii mpya?
MOOC hii itakuwa chombo maalum cha mafunzo : nafasi ya kugawana nakusaidiana, ambapo kila mtu ataunda kozi yake kulingana na mahitaji na ujuzi wake, kozi ya mtandaoni ambayo itabadilika baada ya muda; tunaanza tunapotaka na tunarudi kwa muda tunaohitaji.
Kozi hii inalenga toa sharti na nyenzo za awali ili kuanza shughuli hizi za SNT na wanafunzi wa shule ya upili kuhusiana na mada 7 za programu. Masomo ya karibu juu ya masomo machache ambayo yanaweza kuchunguzwa zaidi na shughuli za turnkey zitatolewa. MOOC hii inakuja kusaidia na kukamilisha mafunzo yanayohitajika kwa ufundishaji huu unaotolewa na mfumo wa elimu wa kitaifa.
S for Science: Kujua sayansi ya kompyuta na misingi yake. Tunaanzia hapa kutokana na dhana (kweli kwa miaka michache) kwamba karibu kila mtu anajua matumizi ya kompyuta lakini tunajua nini kuhusu uwekaji msimbo wa habari, algorithms na programu, mifumo ya kidijitali (mitandao, hifadhidata)? Je, unadhani hujui chochote au hujui kila kitu? Njoo ujiangalie mwenyewe na uone jinsi inavyoweza kufikiwa!
N kwa Dijiti: Dijitali kama utamaduni, athari katika uhalisia. Nafaka za utamaduni wa kisayansi kugundua teknolojia ya dijiti na sayansi yake katika ulimwengu halisi, kwenye mada saba za programu. Kuhusiana na maisha ya kila siku ya vijana, waonyeshe mifumo ya dijiti, data na algoriti zinazotuzunguka ziko wapi, ni nini haswa. Kuelewa mabadiliko na athari za kijamii zinazotokea, ili kutambua fursa na hatari (kwa mfano, kutafuta watu, mawasiliano mapya ya kijamii, n.k.) ambazo ziko mbele yao.
T kwa Teknolojia: Chukua udhibiti wa zana za kuunda dijiti. Jitayarishe kusaidia wanafunzi katika kukuza ujuzi unaolengwa, kupitia uundaji wa vitu vya kidijitali (tovuti zinazoingiliana, vitu vilivyounganishwa au roboti, programu za simu mahiri, n.k.), kwa kutumia programu na kuanzisha programu katika Python.
Je, iwapo ningechukua ICN MOOC?
Kumbuka kuwa: sehemu ya S ya SNT MOOC hii inachukua sura ya I (IT na misingi yake) ya ICN MOOC (kwa hivyo itabidi tu uthibitishe maswali, bila kushauriana tena na video na hati); yaliyomo katika sura ya N ya ICN ya MOOC inatumika kama vipengele vya kitamaduni katika sehemu N ya MOOC SNT ambayo hata hivyo ni mpya na imechukuliwa kwa programu mpya, kama tu sehemu ya T ya MOOC SNT.
