Uma kukhulunywa ngokubhala, ngokuqinisekile uthola ukukhathazeka okusabalele. Kepha namhlanje awukwazi ukuzibamba kodwa ukubhala. Ngokuphambene nalokho, ukubhala kusobala. Kodwa-ke, akulula ngaso sonke isikhathi ukubhala ngokunembile lokho ofuna ukukusho. Ukuqondwa ngaphandle kokungaqondakali nokukhetha amagama afanele kudinga ulwazi.
Ngokungafani nokukhuluma, okuza ngokwemvelo kithi nsuku zonke, ukubhala akuyona inqubo yokuzalwa. Ukubhala kusenzima kubantu abaningi, ngoba imvamisa sisodwa sinekhasi elingenalutho, ukuphela komuntu owazi umphumela oyifunayo. Ukubhala kuyethusa-ke; ukwesaba ngenxa yokushoda kwamakhono okubhala. Uma ucabanga ngemikhondo umuntu ayishiya ngenkathi ebhala, bayesaba ukushiya imikhondo engemihle, engaba yingozi.
Ukubhala ukubeka obala phambi kwamehlo abanye
Ngokuziveza ngokubhala, « siyaziveza, sibeka engcupheni yokunikeza omunye isithombe esingaphelele ngathi […] ". Miningi imibuzo ephakamayo esivame ukuzama ukuyiphendula: Ngibhala kahle yini? Ngabe ngikubhalile ngempela engihlose ukukusho? Ngabe abafundi bami bazokuqonda engikubhalile?
Ukwesaba kwamanje nokuphikelelayo ngokuthi umamukeli wethu uzokubona kanjani ukubhala kwethu. Ingabe uzowuthola ngokucacile umyalezo wethu? Uzomhlulela kanjani futhi amnikeze ukunakekelwa okudingekayo?
Indlela obhala ngayo ihlala ingenye yezindlela zokufunda okwengeziwe ngawe. Futhi yilokho iningi lalabo abaqala ulwazi lokubhala besaba. Umbono wabanye ngomkhiqizo wethu. Eqinisweni, kuyinto yokuqala esihlupha ngayo, uma sinikezwa lokhu kwesaba komhlaba wonke ukwahlulelwa abanye, ukuthi kuhlaziywe noma kugxekwe. Bangaki kithi abacaphuna i- "blank page" syndrome ukuveza izithiyo ezisivimbela ekutholeni imibono noma ugqozi? Ekugcineni, lesi sithiyo siwela kakhulu ekwesabeni, ukwesaba "ukubhala kabi"; ngokungazelelwe, lokhu kwesaba kokubonisa ngokungazi kwethu ukungapheleli kwabafundi.
Baningi labo abaye babonwa ngomsebenzi wabo wesikole. Kusuka esikoleni sabaqalayo kuya esikoleni samabanga aphakeme, sonke sabamba iqhaza kuma-eseyi, izingoma, izingcaphuno, ama-eseyi, izincazelo zombhalo, njll. Ukubhala bekulokhu kungumongo wemfundo yethu; imibhalo yethu yayijwayele ukufundwa, ilungiswe futhi kwesinye isikhathi ihlekwe othisha.
Khohlwa okwedlule ukubhala kahle
Njengabantu abadala, sivame ukuzwa lokhu kwesaba kokufundwa. Yize kubaluleke kakhulu ukusenza sifunde, mhlawumbe sikuthola kunzima ukuqondiswa, ukuphawula, ukushicilelwa, ukuklolodelwa. Bazothini abantu ngami lapho ngifunda imibhalo yami? Ngimuphi umfanekiso engizowunika abafundi? Futhi, uma umfundi engumphathi wami, nami ngingenza kangcono ukugwema ukuziveza futhi ngikuvumele kubonise ukuthi ngingubani. Nakhu ukuthi ukubhala kusengasabisa kanjani lapho usebenza enkampanini.
Ngaphandle kokuthi ukubhala ebhizinisini kuyethusa kubantu abaningi, kunezisombululo. Kumele “simane” siyeke ukubhala njengoba kufundiswa esikoleni. Yebo, lokhu kuphikisana ngokuphelele, kepha kuyiqiniso. Ukubhala ebhizinisini akuhlangene nokubhalwa kwemibhalo. Akudingeki ube nekhono. Okokuqala, ziqonde ngokugcwele izici nezinselelo zokubhala ngobungcweti, izindlela namakhono athile, ikakhulukazi ukwenza. Udinga nje ukwenza le nqubo futhi ukubhala ngeke kusakusabisa.
