이 과정에서 우리는 콘텐츠의 하이브리드화와 관련된 현재 논쟁과 관련된 몇 가지 주요 주제를 다룹니다. 우리는 교육 자원의 재사용과 공유에 대한 성찰로 시작합니다. 우리는 특히 교육용 비디오의 디자인과 다양한 유형의 비디오와 관련된 다양한 방법을 주장합니다. 그런 다음 특히 학습 분석을 동원하는 대시보드를 통해 생성된 리소스의 사용을 모니터링하는 문제에 대해 논의합니다. 결론적으로, 우리는 평가 측면에서 디지털 기술이 제공하는 몇 가지 잠재력에 대해 이야기하고, 특히 인공 지능 및 적응 학습 문제에 중점을 둡니다.
이 과정에는 교육 혁신의 세계에서 약간의 전문 용어가 포함되어 있지만 무엇보다도 현장에서의 실제 경험의 피드백을 기반으로 합니다.
