Dislexia afectează mii de studenți din universitățile franceze. Acest handicap se referă la ușurința și capacitatea indivizilor de a citi și scrie, constituind astfel un obstacol – dar deloc o limită – în calea capacității lor de a învăța într-o situație. Profesorul din învățământul superior poate participa cu ușurință la sprijinirea dislexicului, cu condiția să cunoască mai bine natura acestui handicap și diferitele mijloace de susținere a acestei tulburări.
În cadrul cursului nostru „Studenții dislexici în sala mea de curs: înțelegere și ajutor”, dorim să vă familiarizăm cu dislexia, managementul ei medico-social și efectele pe care această tulburare le poate avea asupra vieții universitare.
Ne vom uita la procesele cognitive în joc în dislexie și impactul acestora asupra activității academice și a învățării. Vom descrie diferitele teste logopedice și de evaluare neuro-psihologică care permit clinicianului să pună un diagnostic și să caracterizeze profilul fiecărui individ; acest pas este esential pentru ca elevul sa-si inteleaga mai bine tulburarea si sa puna in aplicare ceea ce este necesar pentru propriul sau succes. Vom împărtăși cu voi studii despre adulții cu dislexie și, mai precis, despre studenții cu dislexie. După o discuție cu profesioniști de asistență din serviciile universitare pentru a descrie ajutoarele care sunt disponibile pentru dvs. și studenții dvs., vă vom oferi câteva chei pentru a vă adapta predarea la acest handicap invizibil.
