În acest curs, abordăm câteva subiecte cheie legate de dezbaterile actuale legate de hibridizarea conținutului. Începem cu o reflecție privind reutilizarea și partajarea resurselor educaționale. Insistăm în special asupra designului de videoclipuri educaționale și asupra diferitelor metode asociate diferitelor tipuri de videoclipuri. Discutăm apoi problema monitorizării utilizării resurselor create, în special prin intermediul tablourilor de bord care mobilizează analiza învățării. În încheiere, vorbim despre câteva dintre potențialele oferite de tehnologia digitală în ceea ce privește evaluarea, cu un accent deosebit pe problema inteligenței artificiale și a învățării adaptive.
Cursul conține puțin jargon din lumea inovației educaționale, dar se bazează mai ales pe feedback din experiența practică în domeniu.
