2010 માં વૈજ્ઞાનિક અખંડિતતા પર સિંગાપોરની ઘોષણા ત્યારથી, આંતરરાષ્ટ્રીય વૈજ્ઞાનિક સમુદાય એ સુનિશ્ચિત કરવા માટે એકત્ર થયો છે કે સંશોધનની પદ્ધતિસરની અને નૈતિક આવશ્યકતાઓને વધુ સ્પષ્ટપણે સમર્થન આપવામાં આવે છે, તે સંદર્ભમાં જ્યાં નવીનતા માટેની દોડ અને પ્રબલિત સ્પર્ધાત્મક તર્કની રજૂઆત જોખમોને વધારી દે છે. ડ્રિફ્ટનું. વધુમાં, નિયમોના મજબૂતીકરણ અને સામાજિક જવાબદારીના પડકારો માટે વૈજ્ઞાનિક અખંડિતતાના મૂળભૂત સિદ્ધાંતોનું જ્ઞાન અને વિનિયોગ જરૂરી છે.
ફ્રાન્સની વિવિધ સંશોધન સંસ્થાઓએ અનેકવિધ પહેલ કરી છે અને તેમના સંકલનને કારણે CPU (યુનિવર્સિટી પ્રમુખોની કોન્ફરન્સ) અને મુખ્ય સંસ્થાઓ દ્વારા જાન્યુઆરી 2015માં સંશોધન વ્યવસાયો માટે નીતિશાસ્ત્રના ચાર્ટર પર હસ્તાક્ષર કરવામાં આવ્યા છે. પ્ર. પિયરે રજૂ કરેલા અહેવાલને પગલે 2016 માં કોર્વોલ, "વૈજ્ઞાનિક અખંડિતતાના રાષ્ટ્રીય ચાર્ટરના અમલીકરણ માટે મૂલ્યાંકન અને દરખાસ્તો", કેટલાક નિર્ણયો લેવામાં આવ્યા હતા, ખાસ કરીને:
- ડોક્ટરલ શાળાઓએ ખાતરી કરવી જોઈએ કે ડોક્ટરલ વિદ્યાર્થીઓને નૈતિકતા અને વૈજ્ઞાનિક અખંડિતતાની તાલીમ મળે છે,
- સંસ્થાઓએ વૈજ્ઞાનિક અખંડિતતા માટે સંદર્ભ નિયુક્ત કર્યા છે,
- 2017માં HCERES ખાતે ફ્રેન્ચ ઑફિસ ફોર સાયન્ટિફિક ઇન્ટિગ્રિટી (OFIS) ની સ્થાપના કરવામાં આવી હતી.
2012 માં ચાર્ટર અપનાવવા સાથે આ મુદ્દા માટે પ્રતિબદ્ધ, યુનિવર્સિટી ઓફ બોર્ડેક્સે, CPU, COMETS-CNRS, INSERM અને INRA સાથે ભાગીદારીમાં, વૈજ્ઞાનિક અખંડિતતા પર તાલીમ વિકસાવી જે અમે FUN પર આપીએ છીએ. IdEx બોર્ડેક્સ અને કૉલેજ ઑફ ડૉક્ટરલ સ્કૂલના સમર્થનથી લાભ મેળવતા, આ તાલીમ યુનિવર્સિટી ઑફ બોર્ડેક્સના શિક્ષણશાસ્ત્ર અને નવીનતા માટેના સપોર્ટ મિશન (MAPI) સાથે ડિઝાઇન કરવામાં આવી હતી.
આ તાલીમ 2017 થી બોર્ડેક્સ યુનિવર્સિટીના ડોક્ટરલ વિદ્યાર્થીઓ અને 2018 થી અન્ય સંસ્થાઓ દ્વારા અનુસરવામાં આવે છે. તે નવેમ્બર 2018 થી FUN પર MOOC તરીકે રજૂ કરવામાં આવી હતી. પ્રથમ બે સત્રો (10.000) માં દર વર્ષે લગભગ 2018 શીખનારાઓએ નોંધણી કરાવી છે. /19 અને 2019/20). છેલ્લા સત્ર દરમિયાન તાલીમ મૂલ્યાંકન પ્રશ્નાવલીનો જવાબ આપનારા 2511 શીખનારાઓમાંથી, 97%ને તે ઉપયોગી લાગ્યું અને 99%ને લાગ્યું કે તેઓએ નવું જ્ઞાન મેળવ્યું છે.
