Runājot par rakstīšanu, jūs noteikti izjūtat diezgan plašu trauksmi. Bet šodien jūs nevarat nerakstīt. Gluži pretēji, rakstīšana ir acīmredzama. Tomēr ne vienmēr ir viegli uzrakstīt tieši to, ko vēlaties izteikt. Lai saprastu bez neskaidrības un izvēlētos pareizos vārdus, ir nepieciešama pieredze.
Atšķirībā no runāšanas, kas mums ikdienā nāk instinktīvi, rakstīšana nav iedzimts process. Rakstīšana joprojām daudziem cilvēkiem ir sarežģīta, jo jūs parasti esat viens ar tukšu lapu, vienīgais, kurš zina vēlamo rezultātu. Tāpēc rakstīšana ir biedējoša; bailes rakstītprasmes trūkuma dēļ. Ņemot vērā pēdas, kuras cilvēks atstāj rakstīšanas laikā, baidās atstāt negatīvas norādes, kas varētu būt bīstamas.
Rakstīt nozīmē palikt kailam citu acu priekšā
Izteicoties rakstiski, « mēs sevi pakļaujam, mēs riskējam dot otram nepilnīgu priekšstatu par sevi […] '. Rodas tik daudz jautājumu, uz kuriem mēs visbiežāk mēģinām atbildēt: vai es rakstu pareizi? Vai tiešām esmu uzrakstījis to, ko esmu iecerējis izteikt? Vai mani lasītāji sapratīs, ko esmu uzrakstījis?
Pašreizējas un pastāvīgas bailes par to, kā mūsu saņēmējs uztvers mūsu rakstīto. Vai viņš skaidri saņems mūsu vēstījumu? Kā viņš viņu tiesās un pievērsīs viņam nepieciešamo uzmanību?
Rakstīšanas veids joprojām ir viens no veidiem, kā uzzināt mazliet vairāk par sevi. Un tas ir tas, par ko baidās lielākā daļa no tiem, kuri sāk izmantot rakstīšanas pieredzi. Citu viedoklis par mūsu produkciju. Patiesībā tā ir pirmā lieta, kas mūs traucē, ņemot vērā šo vispārējo uztveri, kas jānovērtē citiem, jāanalizē vai jākritizē. Cik daudzi no mums atsaucas uz “tukšās lapas” sindromu, lai ilustrētu šķēršļus, kas neļauj mums rast idejas vai iedvesmu? Galu galā šis šķērslis galvenokārt rodas bailēs, bailēs "slikti rakstīt"; pēkšņi šīs bailes neapzināti parādīt mūsu nepilnības lasītājiem.
Daudzi ir tie, kurus ir iezīmējusi skolas karjera. Kopš pamatskolas līdz vidusskolai mēs visi piedalījāmies esejās, sacerējumos, disertācijās, esejās, tekstu skaidrojumos utt. Rakstīšana vienmēr ir bijusi mūsu izglītības pamatā; mūsu raksti skolotāji parasti lasa, laboja un dažreiz par tiem pasmējās.
Aizmirstiet pagātni, lai labi rakstītu
Būdami pieauguši, mēs bieži izjūtam šīs bailes tikt lasītam. Lai gan potenciāli ir svarīgi likt mums lasīt, mums, iespējams, ir grūti tos labot, komentēt, publicēt, izsmiet. Ko cilvēki par mani teiks, kad es lasīšu manus rakstus? Kādu tēlu es došu lasītājiem? Turklāt, ja lasītājs ir mans priekšnieks, es arī darītu labāk, ja izvairītos no sevis atmaskošanas un ļaušanās tam, kas esmu. Šādi rakstīšana joprojām var būt biedējoša, strādājot uzņēmumā.
Neskatoties uz to, ka rakstīšana biznesā daudziem cilvēkiem ir biedējoša, ir risinājumi. Mums ir "vienkārši" jāpārtrauc rakstīšana, kā to māca skolā. Jā, tas ir absolūti pretrunīgi, bet taisnība. Rakstīšanai uzņēmējdarbībā nav nekāda sakara ar literāro rakstīšanu. Jums nav jābūt talantīgam. Pirmkārt, pilnībā izprotiet profesionālās rakstīšanas īpašības un izaicinājumus, metodes un dažas prasmes, īpaši praksi. Jums vienkārši būs jāiziet šis process, un rakstīšana jūs vairs nebaidīs.
