न्यूरोपेडागोजीको परिचय
न्यूरोपेडागोजी एक आकर्षक अनुशासन हो जसले न्यूरोसाइन्स र पेडागोजीलाई जोड्दछ। यसले मस्तिष्कले कसरी काम गर्छ भन्ने हाम्रो बुझाइमा आधारित सिकाइलाई अनुकूलन गर्ने लक्ष्य राख्छ। यस तालिममा, तपाईंले न्यूरोपेडागोजीका मुख्य सिद्धान्तहरू, सिकाइका चार स्तम्भहरू र मस्तिष्कको संगठन पत्ता लगाउनुहुनेछ। यस ज्ञानले तपाईलाई थप प्रभावकारी तालिमहरू डिजाइन गर्न मद्दत गर्नेछ, स्मरणशक्ति र तपाइँका विद्यार्थीहरूको संलग्नतालाई उत्तेजित गर्दछ।
न्यूरोपेडागोजी एक अनुशासन हो जुन न्यूरोसाइन्स, मनोविज्ञान र अध्यापन शास्त्रको प्रतिच्छेदनमा अवस्थित छ। उनी मस्तिष्कले कसरी सिक्छ र हामीले यो ज्ञानलाई कसरी शिक्षण र सिकाइ सुधार गर्न प्रयोग गर्न सक्छौं भनेर बुझ्न खोज्छिन्। अर्को शब्दमा, न्यूरोपेडागोजीले न्यूरोसाइन्सका खोजहरूलाई अनुवाद गर्न खोज्छ प्रभावकारी शिक्षण अभ्यासहरू।
न्यूरोसाइन्स एक अनुशासन हो जसले स्नायु प्रणाली र मस्तिष्कको अध्ययन गर्दछ। तिनीहरू मस्तिष्कले कसरी काम गर्छ, यसले कसरी सूचना प्रशोधन गर्छ, कसरी विकास गर्छ र सिकाइसँगै कसरी परिवर्तन हुन्छ भन्ने कुरा बुझ्न खोज्छन्। न्यूरोसाइन्सले मस्तिष्कको इमेजिङदेखि संज्ञानात्मक मनोविज्ञान सम्म, मस्तिष्क र यसले कसरी काम गर्छ भन्ने अध्ययन गर्न विभिन्न विधिहरू प्रयोग गर्दछ।
न्यूरोपेडागोजीको मुख्य सिद्धान्तहरू
न्यूरोपेडागोजी धेरै मुख्य सिद्धान्तहरूमा आधारित छ जसले सिकाइलाई बढावा दिन्छ। तपाइँ यी सिद्धान्तहरू पहिचान गर्न सिक्नुहुनेछ र तपाइँको प्रशिक्षण सुधार गर्न कसरी प्रयोग गर्न सकिन्छ भनेर बुझ्नुहुनेछ। यसबाहेक, तपाईले पत्ता लगाउनुहुनेछ कि मस्तिष्क कसरी व्यवस्थित छ र कसरी यो संगठनले सिकाइलाई प्रभाव पार्छ।
न्यूरोपेडागोजीले मस्तिष्कको बारेमा यो ज्ञान लिन्छ र यसलाई शिक्षण र सिकाइमा लागू गर्न खोज्छ। उदाहरणका लागि, यसले संलग्नता, प्रेरणा, र गहिरो सिकाइलाई बढावा दिने सिकाइ वातावरण डिजाइन गर्न मस्तिष्कको हाम्रो ज्ञान कसरी प्रयोग गर्न सक्छौं भनेर बुझ्न खोज्न सक्छ।
यस प्रशिक्षणमा, तपाईंले न्यूरोपेडागोजीका मुख्य सिद्धान्तहरू पत्ता लगाउनुहुनेछ। मस्तिष्कले सूचना कसरी प्रशोधन गर्छ, यो कसरी बढ्छ र सिकाइसँगै परिवर्तन हुन्छ, र तपाईंले आफ्नो प्रशिक्षणमा सुधार गर्न यो ज्ञान कसरी प्रयोग गर्न सक्नुहुन्छ भन्ने कुरा तपाईंले सिक्नुहुनेछ। तपाईंले न्यूरोपेडागोजीद्वारा पहिचान गरिएका सिकाइका चार स्तम्भहरू पनि पत्ता लगाउनुहुनेछ: ध्यान, सक्रिय संलग्नता, प्रतिक्रिया र समेकन।
शिक्षाका चार स्तम्भहरू
न्यूरोपेडागोजीले सिकाइका चार स्तम्भहरू पहिचान गर्दछ: ध्यान, सक्रिय संलग्नता, प्रतिक्रिया र समेकन। तपाईले पत्ता लगाउनुहुनेछ कि यी स्तम्भहरूले कसरी काम गर्दछ र तपाइँ तपाइँको प्रशिक्षणको प्रभावकारिता सुधार गर्न कसरी प्रयोग गर्न सक्नुहुन्छ। तपाईले यो पनि सिक्नुहुनेछ कि मस्तिष्कले कसरी जानकारी प्रशोधन गर्छ र तपाईले यो ज्ञानलाई सिकाइलाई सहज बनाउन कसरी प्रयोग गर्न सक्नुहुन्छ।
ध्यान शिक्षाको पहिलो स्तम्भ हो। यो विचलितहरूलाई बेवास्ता गर्दा एक विशेष कार्य वा जानकारीमा ध्यान केन्द्रित गर्ने क्षमता हो। ध्यान सिक्नको लागि आवश्यक छ किनभने यसले हाम्रो संज्ञानात्मक स्रोतहरूलाई सान्दर्भिक जानकारीमा निर्देशित गर्दछ।
सक्रिय संलग्नता शिक्षाको दोस्रो स्तम्भ हो। यो सिक्ने प्रक्रियामा सिकारुको सक्रिय सहभागिता हो, उदाहरणका लागि समस्याहरू समाधान गरेर, प्रश्नहरू सोधेर वा सिकाइ सामग्रीमा छलफल गरेर। सक्रिय संलग्नताले गहिरो सिकाइ र जानकारीको दीर्घकालीन अवधारणलाई बढावा दिन्छ।
प्रतिक्रिया शिक्षाको तेस्रो स्तम्भ हो। यो शिक्षार्थीले आफ्नो कार्यसम्पादन वा बुझाइको बारेमा प्राप्त गर्ने जानकारी हो। प्रतिक्रियाले शिक्षार्थीलाई आफ्ना गल्तीहरू बुझ्न र तिनीहरूलाई सुधार्न अनुमति दिन्छ, जसले सिकाइ र सुधार प्रदर्शनलाई बढावा दिन्छ।
अन्तमा, समेकन शिक्षाको चौथो स्तम्भ हो। यो प्रक्रिया हो जसद्वारा नयाँ जानकारी एकीकृत र दीर्घकालीन मेमोरीमा भण्डारण गरिन्छ। एकीकरण सिक्नको लागि आवश्यक छ किनभने यसले जानकारीलाई लामो समयसम्म कायम राख्न अनुमति दिन्छ।
संक्षेपमा, यो तालिमले तपाईलाई न्यूरोपेडागोजीको गहिरो बुझाइ र शिक्षण र सिकाइमा सुधार गर्ने सम्भाव्यता दिनेछ। तपाईं शिक्षक, प्रशिक्षक, शिक्षा व्यवसायी वा केवल सिक्न चाहने व्यक्ति हुनुहुन्छ भने, यो तालिमले तपाईंलाई तपाईंको शिक्षण अभ्यासहरू सुधार गर्न बहुमूल्य उपकरणहरू दिनेछ।
