Bilang bahagi ng reporma ng lycée, ang pagtuturo ng pundasyon ng computer science tumatagal ng isang mahalagang lugar. Kaya mula sa pangkalahatan at teknolohikal na klase ng Seconde, isang bagong pagtuturo, Digital Sciences at Teknolohiya, ay magagamit sa lahat.
Paano makakatulong sa mga guro ng SNT? Anong kaalaman ang ibabahagi sa kanila? Aling mga mapagkukunan ang pipiliin? Anong mga kasanayan ang dapat isalin sa kanila upang maibigay nila ang bagong edukasyong ito?
Ang MOOC na ito ay magiging isang medyo espesyal na tool sa pagsasanay : isang espasyo ng partage at d 'tulong sa kapwa, kung saan bubuo ang lahat ng kanilang kurso ayon sa kanilang mga pangangailangan at kaalaman, isang online na kurso na magbabago sa paglipas ng panahon; nagsisimula tayo kung kailan natin gusto at babalik tayo hangga't kailangan natin.
Ang kursong ito ay naglalayong magbigay ng mga kinakailangan at paunang mapagkukunan upang simulan ang mga aktibidad ng SNT na ito sa mga mag-aaral sa high school kaugnay ng 7 tema ng programa. Mga close-up sa ilang mga paksa na maaaring tuklasin pa at ang mga aktibidad sa turnkey ay iaalok. Ang MOOC na ito ay dumarating upang tumulong at umakma sa pagsasanay na kinakailangan para sa pagtuturong ito na inaalok ng pambansang sistema ng edukasyon.
S para sa Agham: Pag-alam sa computer science at mga pundasyon nito. Nagsisimula tayo dito sa pag-aakalang (totoo sa loob ng ilang taon) na halos lahat ay alam ang mga gamit ng computer ngunit ano ang alam natin tungkol sa coding ng impormasyon, algorithm at programming, digital system (ang mga network, database)? Sa tingin mo ba wala kang alam o alam ang lahat? Halika at tingnan ito para sa iyong sarili at tingnan kung gaano ito naa-access!
N para sa Digital: Digital bilang kultura, mga epekto sa katotohanan. Mga butil ng siyentipikong kultura upang matuklasan ang digital at ang mga agham nito sa totoong mundo, sa pitong tema ng programa. Kaugnay ng pang-araw-araw na buhay ng mga kabataan, ipakita sa kanila kung nasaan ang mga digital system, data at algorithm na nakapaligid sa atin, kung ano talaga ang mga ito. Unawain ang mga pagbabago at ang mga resultang epekto sa lipunan, upang matukoy ang parehong mga pagkakataon at ang mga panganib (hal. crowdsourcing, mga bagong social contact, atbp.) na nasa unahan nila.
T para sa Teknolohiya: Kontrolin ang mga digital na tool sa paggawa. Ihanda ang kanilang mga sarili upang suportahan ang mga mag-aaral sa pagbuo ng mga naka-target na kasanayan, sa pamamagitan ng paglikha ng mga digital na bagay (mga interactive na website, konektadong mga bagay o robot, mga application ng smartphone, atbp.), gamit ang software at isang pagsisimula sa programming sa Python.
Paano kung kinuha ko ang ICN MOOC?
Tandaan na: ang bahagi S ng SNT MOOC na ito ay tumatagal ng kabanata I (IT at ang mga pundasyon nito) ng ICN MOOC (kaya kailangan mo lang i-validate ang mga pagsusulit, nang hindi kinakailangang kumunsulta muli sa mga video at dokumento); Ang mga nilalaman ng kabanata N ng MOOC ICN ay ginagamit bilang mga elemento ng kultura sa bahagi N ng MOOC SNT na gayunpaman ay bago at inangkop sa mga bagong programa, tulad ng bahagi T ng MOOC SNT.
