Chứng khó đọc ảnh hưởng đến hàng nghìn sinh viên ở các trường đại học Pháp. Khuyết tật này liên quan đến sự dễ dàng và khả năng đọc và viết của các cá nhân, do đó tạo thành một trở ngại - nhưng không phải là giới hạn - đối với khả năng học tại chỗ của họ. Giáo viên giáo dục đại học có thể dễ dàng tham gia hỗ trợ chứng khó đọc, với điều kiện hiểu rõ hơn bản chất của tật này và các phương tiện hỗ trợ khác nhau của chứng rối loạn này.
Trong khóa học "Sinh viên mắc chứng khó đọc trên giảng đường của tôi: Hiểu và giúp đỡ", chúng tôi muốn bạn làm quen với chứng khó đọc, cách quản lý xã hội y tế của nó và những ảnh hưởng mà chứng rối loạn này có thể gây ra đối với cuộc sống đại học.
Chúng ta sẽ xem xét các quá trình nhận thức khi chơi ở chứng khó đọc và tác động của nó đối với công việc học tập và học tập. Chúng tôi sẽ mô tả các liệu pháp ngôn ngữ khác nhau và các bài kiểm tra đánh giá tâm lý-thần kinh cho phép bác sĩ lâm sàng chẩn đoán và mô tả đặc điểm của từng cá nhân; bước này là cần thiết để học sinh có thể hiểu rõ hơn về chứng rối loạn của mình và đưa ra những điều cần thiết cho sự thành công của bản thân. Chúng tôi sẽ chia sẻ với bạn những nghiên cứu về chứng khó đọc ở người lớn và cụ thể hơn là về học sinh mắc chứng khó đọc. Sau khi thảo luận với các chuyên gia hỗ trợ từ các dịch vụ của trường đại học để mô tả các công cụ hỗ trợ có sẵn cho bạn và sinh viên của bạn, chúng tôi sẽ cung cấp cho bạn một số chìa khóa để điều chỉnh việc giảng dạy của bạn cho phù hợp với khuyết tật vô hình này.
