Ճեմարանի բարեփոխման շրջանակներում ուսուցումը համակարգչային գիտության հիմքերը կարևոր տեղ է գրավում. Այսպիսով, ընդհանուր և տեխնոլոգիական երկրորդ դասից, նոր ուսուցում, Թվային գիտություններ և տեխնոլոգիաներ, հասանելի է բոլորին։
Ինչպե՞ս օգնել SNT ուսուցիչներին: Ի՞նչ գիտելիքներ կիսել նրանց հետ: Ո՞ր ռեսուրսներն ընտրել: Ի՞նչ հմտություններ պետք է փոխանցվեն նրանց, որպեսզի նրանք կարողանան ապահովել այս նոր կրթությունը։
Այս MOOC-ը կլինի որոշակիորեն հատուկ ուսուցման գործիք : տարածություն partage եւփոխօգնություն, որտեղ յուրաքանչյուրը կկառուցի իր դասընթացը՝ ըստ իր կարիքների և գիտելիքների, առցանց դասընթաց, որը կզարգանա ժամանակի ընթացքում; մենք սկսում ենք, երբ ուզում ենք և վերադառնում ենք այնքան ժամանակ, որքան մեզ պետք է:
Այս դասընթացը նպատակ ունի ապահովել նախադրյալներ և նախնական ռեսուրսներ՝ ավագ դպրոցի աշակերտների հետ SNT-ի այս գործունեությունը սկսելու համար ծրագրի 7 թեմաների հետ կապված. Կառաջարկվեն մոտիկից մի քանի թեմաներ, որոնք կարող են հետագայում ուսումնասիրվել և բանտապահ գործողություններ: Այս MOOC-ը գալիս է օգնելու և լրացնելու ազգային կրթական համակարգի կողմից առաջարկվող այս ուսուցման համար անհրաժեշտ ուսուցումը:
S for Science. Իմանալով համակարգչային գիտությունը և դրա հիմքերը. Մենք այստեղ սկսում ենք այն ենթադրությունից (մի քանի տարի ճիշտ է), որ գրեթե բոլորը գիտեն համակարգիչների օգտագործումը, բայց ի՞նչ գիտենք տեղեկատվության կոդավորման, ալգորիթմների և ծրագրավորման, թվային համակարգերի (ցանցեր, տվյալների բազաներ) մասին: Կարծում եք՝ ոչինչ չգիտե՞ք, թե՞ ամեն ինչ գիտեք։ Եկեք ստուգեք այն ինքներդ և տեսեք, թե որքան հասանելի է այն:
N թվային համար. թվայինը որպես մշակույթ, ազդեցությունն իրականում. Գիտական մշակույթի հատիկներ՝ թվայինը և դրա գիտությունները բացահայտելու իրական աշխարհում՝ ծրագրի յոթ թեմաներով: Երիտասարդների առօրյայի հետ կապված՝ ցույց տվեք, թե որտեղ են մեզ շրջապատող թվային համակարգերը, տվյալներն ու ալգորիթմները, որոնք են դրանք կոնկրետ։ Հասկանալ փոփոխությունները և դրանից բխող սոցիալական ազդեցությունները՝ բացահայտելու և՛ հնարավորությունները, և՛ ռիսկերը (օրինակ՝ քրաուդսորսինգ, նոր սոցիալական շփումներ և այլն), որոնք իրենց առջևում են:
Տեխնոլոգիաների համար. Վերահսկեք թվային ստեղծման գործիքները. Զինվեք իրենց՝ աջակցելու ուսանողներին զարգացնելու նպատակային հմտությունները՝ թվային օբյեկտների ստեղծման միջոցով (ինտերակտիվ կայքեր, կապակցված օբյեկտներ կամ ռոբոտներ, սմարթֆոնների հավելվածներ և այլն), օգտագործելով ծրագրային ապահովում և Python-ում ծրագրավորում սկսելու համար:
Իսկ եթե ես վերցնեի ICN MOOC-ը:
Նկատի ունեցեք, որ. այս SNT MOOC-ի S մասը ներառում է ICN MOOC-ի I գլուխը (ՏՏ և դրա հիմքերը) (այսպես որ դուք պարզապես պետք է վավերացնեք վիկտորինաները՝ առանց պարտադիր տեսանյութերի և փաստաթղթերի կրկին խորհրդակցելու); MOOC ICN-ի N գլխի բովանդակությունը օգտագործվում է որպես մշակութային տարրեր MOOC SNT-ի N մասում, որը, այնուամենայնիվ, նոր է և հարմարեցված նոր ծրագրերին, ինչպես MOOC SNT-ի T մասը:
