Evalwazzjoni bħala għodda ta' taħriġ
L-evalwazzjoni hija ħafna aktar minn sempliċi eżami jew korrezzjoni tal-karti. Hija għodda qawwija ta' taħriġ li tista' tintuża biex tappoġġja t-tagħlim. F'din it-taqsima, titgħallem kif tanalizza r-relazzjoni tiegħek mal-evalwazzjoni, tadotta pożizzjoni ta' evalwatur u tiddistingwi bejn evalwazzjoni sommattiva u formattiva. Tiskopri wkoll kif tuża l-valutazzjoni formattiva bħala lieva għat-tagħlim.
Il-valutazzjoni hija aspett essenzjali tat-tagħlim. Jgħin biex titkejjel l-effettività tat-tagħlim, issegwi l-progress tal-istudent, u tidentifika oqsma li jeħtieġu attenzjoni addizzjonali. Madankollu, il-valutazzjoni tista' tkun sfida għal ħafna trejners u għalliema. Din il-formazzjoni ser jgħinek tifhem ir-rwoli differenti ta 'evalwazzjoni u tadotta pożizzjoni ta' trejner-evalwatur kompatibbli mat-tagħlim.
Evalwazzjoni tal-prestazzjoni
L-evalwazzjoni ta' prestazzjoni tista' tieħu ħafna forom, kemm jekk tkun eżami bil-miktub, difiża orali, fajl bil-miktub jew kwalunkwe test ieħor. F'din it-taqsima, titgħallem kif twaqqaf il-valutazzjoni tiegħek, tagħti punteġġ u tifformula valutazzjoni rilevanti u azzjonabbli. Se tifhem ukoll ir-rabta bejn il-prestazzjoni u t-tagħlim, u tipprepara biex tipproponi kriterji ta' valutazzjoni għal eżami.
Il-valutazzjoni tal-prestazzjoni hija kompitu kumpless li jeħtieġ fehim ċar tal-objettivi tal-evalwazzjoni, il-kriterji tal-evalwazzjoni u l-metodi tal-valutazzjoni. Dan it-taħriġ jagħtik l-għodda u l-għarfien meħtieġa biex tevalwa b’mod effettiv prestazzjoni, kemm jekk fil-kuntest ta’ eżami bil-miktub, difiża orali, fajl bil-miktub jew kwalunkwe test ieħor.
Disinn ta' valutazzjoni tat-tagħlim
Dan it-taħriġ jgħinek tiddefinixxi u tikklassifika l-għanijiet edukattivi tiegħek, tifhem il-livelli differenti ta’ valutazzjoni (għarfien, awtomatiżmu, ħiliet) u tfassal valutazzjonijiet li jkejlu b’mod effettiv il-kisba ta’ dawn l-għanijiet. Int ser tipprattika wkoll li tipprovdi valutazzjonijiet għall-4 livelli kollha ta' tagħlim, li jippermettulek tkejjel l-effettività tat-tagħlim tiegħek u tidentifika oqsma li jeħtieġu attenzjoni addizzjonali.
It-tfassil ta' valutazzjoni tat-tagħlim hija ħila essenzjali għal kull trainer jew għalliem. Jagħmilha possibbli li titkejjel l-effettività tat-tagħlim, li jiġi segwit il-progress tal-istudenti. Dan it-taħriġ jagħtik l-għodod u l-għarfien biex tfassal valutazzjonijiet effettivi li huma allinjati mal-miri edukattivi tiegħek.
Fil-qosor, dan it-taħriġ jagħtik fehim fil-fond tal-evalwazzjoni bħala għodda ta’ taħriġ. Kemm jekk inti trainer b'esperjenza li qed tfittex strateġiji ġodda ta' valutazzjoni, jew trainer ġdid li qed ifittex li jifhem il-baŜi tal-valutazzjoni, dan it-taħriġ jagħtik l-għodda u l-għarfien li għandek bżonn biex tfassal valutazzjonijiet effettivi li jappoġġaw it-tagħlim.
