Od czasu deklaracji singapurskiej w sprawie rzetelności naukowej w 2010 r. międzynarodowa społeczność naukowa zmobilizowała się, aby wyraźniej potwierdzać wymogi metodologiczne i etyczne badań w kontekście, w którym wyścig za nowościami i wprowadzenie wzmocnionej logiki konkurencji zwielokrotnia ryzyko dryftowy. Ponadto wzmocnienie przepisów i wyzwania odpowiedzialności społecznej wymagają znajomości i przyswojenia podstawowych zasad rzetelności naukowej.
Różne organizacje badawcze we Francji zwielokrotniły inicjatywy, a ich zbieżność doprowadziła do podpisania w styczniu 2015 r. przez CPU (Konferencję Rektorów Uniwersytetów) i główne organizacje karty etyki zawodów badawczych. Corvol w 2016 r. „Ocena i propozycje wdrożenia krajowej karty rzetelności naukowej” podjęto szereg decyzji, w szczególności:
- szkoły doktorskie muszą zapewnić doktorantom możliwość korzystania z kształcenia w zakresie etyki i rzetelności naukowej,
- zakłady wyznaczyły referenta ds. rzetelności naukowej,
- w 2017 r. w HCERES utworzono francuskie biuro ds. rzetelności naukowej (OFIS).
Zaangażowany w tę kwestię w 2012 r. wraz z przyjęciem statutu, Uniwersytet w Bordeaux, we współpracy z CPU, COMETS-CNRS, INSERM i INRA, opracował szkolenie w zakresie rzetelności naukowej, które oferujemy na temat FUN. Korzystając ze wsparcia IdEx Bordeaux i Kolegium Szkół Doktorskich, szkolenie to zostało zaprojektowane we współpracy z Misją Wsparcia Pedagogiki i Innowacji (MAPI) Uniwersytetu w Bordeaux.
Szkolenie to jest śledzone przez doktorantów z Uniwersytetu w Bordeaux od 2017 r., a od 2018 r. przez inne placówki. Od listopada 2018 r. zostało wprowadzone jako MOOC na temat ZABAWY. Prawie 10.000 2018 uczących się rejestruje .es każdego roku w pierwszych dwóch sesjach (19 r. /2019 i 20/2511). Spośród 97 uczniów, którzy odpowiedzieli na kwestionariusz oceny szkolenia podczas ostatniej sesji, 99% uznało je za przydatne, a XNUMX% uznało, że nabyli nową wiedzę.
