Беҳтар аст, ки ба камонатон чанд сатр дошта бошед, ҳамин тавр не? Шумо ҳоло метавонед ба яке аз онҳо шурӯъ кунед бисёр курсҳои омӯзишии ройгон имконпазир аст. Ҳама омӯзишҳо ба таври фосилавӣ сурат мегиранд ва барои илова кардани дипломи нав ба рӯйхат ба шумо лозим нест, ки чизе пардохт кунед.
Ин гуфта мешавад, ки на ҳама тренингҳо баробаранд ва шумо дар байни ҳама чизҳои пешниҳодшуда зуд гум мешавед. Бо вуҷуди ин, шумо метавонед ба мо такя кунед 5 маслиҳатҳои амалӣ барои интихоби дурусти тренинг à масофа.
Омӯзиши фосилавии ройгони худро чӣ гуна бояд интихоб кард?
Агар омӯзиши фосилавӣ ва ройгон ҳамеша таваҷҷӯҳ дошта бошад, пас дар давраи ҳабси аввал мо дидем, ки шумораи онҳо хеле зиёд шудааст. Ҳам платформаҳои омӯзиши электронӣ ва ҳам мутобиқсозии марказҳои таълимӣ таҷриба кардаанд афзоиши шумораи хонандагон.
Инро торафт бештар одамон маъкул медонанд формати нави таълим ки ба сохахои гуногун таъсир мерасонад. Акнун донистан лозим аст таълими фосилавиро интихоб кунед барои азхуд кардани малакахои муайян. Барои ин, мо ҳадди аксар онҳоро ошкор мекунем.
Фанни таълими фосилавии ройгонро интихоб кунед
Дар шабака сайтҳои зиёде мавҷуданд, ки дар як ё якчанд фанҳо тахассус доранд. Ин тарзи кор аз ҳама муфид аст, зеро он имкон медиҳад, ки курсҳои барои ҳама профилҳо ва дар ҳама сатҳҳо дастрас бошанд.
Дар байни майдонхои таълими ба формати фосилавй мувофик кунонда шудаанд ва омӯзиши онҳо аксар вақт ройгон аст, мо мебинем:
- омӯзиш ба курсе нигаронида шудааст, ки имкон медиҳад азнавтайёркунии касбӣ;
- омӯзиш барои азхуд кардан ва рушди малакаҳои нав;
- омӯзиш бо имтиҳон бояд рӯ ба рӯ ё фосилавӣ барои гирифтани а шаҳодатнома ё диплом.
Дар бораи курсҳои ташкилотҳои таълимии фосилавии ройгон маълумот гиред
Акнун, ки шумо дар бораи фане, ки ба шумо таваҷҷӯҳ доред, тасаввуроти беҳтаре доред, вақти он расидааст мундариҷаи курси онлайнро аз назар гузаронед дар феҳристи ташкилотҳои таълимӣ. Агар маълумот дар назари аввал ба ҳам монанд бошад, рӯҳафтода нашавед. Барои муайян кардани ҳама нозукиҳои мундариҷа вақт ҷудо кунед. Гузашта аз ин, маҳз бо методологияи омӯзиш, фардикунонии пайгирӣ ва сатҳи омӯзиш омӯзиш ҷолиб мегардад.
Инчунин вақт ҷудо кунед, то дар бораи:
- ВАО-и рақамӣ ба шумо лозим аст;
- имконияти пайгирии пешрафти шумо дар фазои шахсӣ;
- ҳамкорӣ бо тренерони воқеӣ тавассути веб-камера ва ғайра.
Сифати таълими фосилавии ройгонро муайян кунед
Ба гайр аз методологияи таълим, шумо бояд дар бораи сифати таълим маълумот гиред. Мувозинати байни назария ва амалия гарави хуби чиддй мебошад. Ин намуди амал беҳтарин аст, то шуморо ба раванди касбомӯзӣ расонад. Шумо инчунин метавонед ба сатҳи муваффақияти созмоне, ки ба шумо таваҷҷӯҳ доред, баррасиҳои тасдиқшудаи онлайн ва сатҳи ҳамгироии касбӣ такя кунед.
Инчунин, сертификатҳои расмиро тафтиш кунед, ки нишондиҳандаҳои хуби сифат мебошанд. Ташкилоте, ки шумо интихоб мекунед, бояд бошад истинод ба Qualiopi ё Datadock.
Оё шумо курси ройгони таълими фосилавии сертификатсияшударо меҷӯед?
Бар хилофи тасаввуроти пешакӣ, омӯзиши фосилавӣ, новобаста аз он, ки ройгон ё не, бе сертификат ё диплом таҳсил намекунад. То имрӯз, омӯзиши ибтидоӣ ё доимии фосилавӣ мувофиқ аст ва метавонад бошад дар Феҳристи миллии сертификатсияҳои касбӣ ба қайд гирифта шудааст (RNCP).
Аз ин рӯ, ин курсҳо як касби муайяни касбӣ доранд. Илова бар ин, онҳо барои лоиҳаҳои нави касбӣ дархостҳои корӣ ё файлҳои сохтмонро қадр мекунанд.
Оё омӯзиши фосилавӣ бояд 100% ройгон бошад?
Курсҳои ройгони омӯзиши фосилавӣ бо сифати паст ё мундариҷаи нопурра обрӯ доранд. Шумо метавонед, масалан, бо шаклҳое дучор шавед, ки ин корро намекунанд танҳо иқтибосҳои ройгон пешниҳод кунед бо максади хавасманд кардани шумо ба обунаи пулакй. Ҳамин тариқ, чунин мешавад, ки барои омӯзиши хуби фосилавӣ, беҳтар аст, ки ҳадди аққал пардохт кунед, то сертификати сифат дошта бошед.
Агар омӯзиши сертификатсияе, ки шумо ба он таваҷҷӯҳ доред, сармоягузории назарраси молиявиро талаб кунад, шумо метавонед ба он муроҷиат кунед кӯмаки маблағгузории омӯзиш. Онҳо ба шумо барои сафарбар кардани маблағҳои дар давраи фаъолияти касбӣ ҷамъшуда кӯмак мекунанд.
