Khóa học này diễn ra trong 6 học phần kéo dài một tuần:

Mô-đun "Lịch sử trò chơi điện tử" đặt câu hỏi về cách thức kể lại lịch sử của phương tiện truyền thống. Mô-đun này là cơ hội để quay lại các câu hỏi về bảo tồn, các nguồn và việc xây dựng các thể loại trò chơi điện tử. Hai trọng tâm sẽ tập trung vào bài thuyết trình của Trung tâm Nghiên cứu Trò chơi Ritsumeikan và về một nhà phát triển trò chơi điện tử người Bỉ, Abrakam.

Mô-đun “Đang ở trong trò chơi: hình đại diện, đắm chìm và cơ thể ảo” trình bày các cách tiếp cận khác nhau đối với các thực thể có thể chơi được trong trò chơi điện tử. Chúng tôi sẽ khám phá cách những điều này có thể là một phần của câu chuyện, có thể cho phép người dùng tương tác với môi trường ảo hoặc cách họ có thể thúc đẩy sự tham gia hoặc phản ánh của người chơi.

Mô-đun “Trò chơi điện tử nghiệp dư” trình bày các phương pháp khác nhau để tạo trò chơi điện tử bên ngoài lĩnh vực kinh tế (modding, phần mềm tạo, homebrew, v.v.). Hơn nữa, nó đề xuất đặt câu hỏi về những thực hành này và các cổ phần khác nhau của họ, chẳng hạn như động cơ của những người nghiệp dư, thị hiếu của họ đối với trò chơi điện tử hoặc sự đa dạng văn hóa.

Mô-đun “Đa dạng trò chơi điện tử” sẽ tập trung vào các phương pháp thực hành khác nhau của những người chơi sử dụng lại trò chơi điện tử để tạo ra các tác phẩm phái sinh: bằng cách sử dụng trò chơi để làm phim viễn tưởng ngắn (hoặc “machinimas”), bằng cách biến đổi trò chơi của họ hoặc bằng cách sửa đổi các quy tắc của một trò chơi hiện có chẳng hạn.

“Trò chơi điện tử và các phương tiện khác” tập trung vào cuộc đối thoại hiệu quả giữa trò chơi điện tử và văn học, điện ảnh và âm nhạc. Mô-đun bắt đầu với lịch sử ngắn gọn về các mối quan hệ này, sau đó tập trung cụ thể vào từng phương tiện.

“Báo chí trò chơi điện tử” kết thúc khóa học bằng cách quan sát cách báo chí chuyên ngành nói về tin tức trò chơi điện tử.

Tiếp tục đọc bài viết trên trang web gốc →