Chịu trách nhiệm về 20% nguyên nhân gây tử vong và 50% tội phạm, nghiện ngập tạo thành một vấn đề lớn về sức khỏe và an toàn công cộng mà hầu hết mọi gia đình, từ xa hay gần, cũng như toàn bộ xã hội dân sự quan tâm. Nghiện đương đại có nhiều khía cạnh: ngoài các vấn đề liên quan đến rượu, heroin hoặc cocaine, giờ đây chúng ta phải kể đến: tiêu thụ quá mức ở giới trẻ (cần sa, "uống rượu say", v.v.), sự xuất hiện của các loại ma túy tổng hợp mới, hành vi gây nghiện trong các công ty và nghiện ngập không có sản phẩm (cờ bạc, internet, tình dục, mua sắm cưỡng bức, v.v.). Sự chú ý đến các vấn đề nghiện ngập và dữ liệu khoa học đã tiến bộ đáng kể và đã cho phép sự xuất hiện và phát triển của Nghiện học.
Trong 20 năm qua, người ta đã nhấn mạnh vào kiến thức và định nghĩa lâm sàng, hiểu biết về cơ chế sinh học thần kinh, dữ liệu dịch tễ học và xã hội học, trong việc xử lý các liệu pháp mới. Nhưng thông tin và đào tạo nhân viên y tế, xã hội và giáo dục đối mặt với chứng nghiện có thể và phải được phát triển. Thật vậy, do sự xuất hiện gần đây của nghiện học như một bộ môn khoa học, việc giảng dạy của nó vẫn còn rất khác biệt và thường là không đủ.
MOOC này được thiết kế bởi các giáo viên từ Khoa Y của Đại học Paris Saclay và những giáo viên từ Đại học Quốc gia về Giáo viên Nghiện học.
Nó đã được hưởng lợi từ sự hỗ trợ của nhiệm vụ liên bộ về cuộc chiến chống ma túy và hành vi gây nghiện (MILDECA: www.drogues.gouv.fr), Đại học Paris-Saclay, Quỹ Hành động nghiện và Liên đoàn Nghiện học Pháp
