Ενώ σχεδόν το 20% του γαλλικού πληθυσμού παρακολουθείται για χρόνια νόσο, αρκετά εκατομμύρια νέοι, από το νηπιαγωγείο μέχρι το πανεπιστήμιο, μαθητές ή φοιτητές, προσπαθούν σε καθημερινή βάση να συνεχίσουν το σχολείο ή το πανεπιστήμιό τους. Αυτές οι ομάδες, που δυνητικά αποτρέπονται από μια προσωρινή ή μακροπρόθεσμη κατάσταση αναπηρίας που συνδέεται με μια ασθένεια, σε μεγάλο αριθμό περιπτώσεων απαιτούν κατάλληλη υποστήριξη για την οποία πρέπει να εκπαιδευτεί το διδακτικό και εποπτικό προσωπικό. Σε αυτό το πλαίσιο, το MOOC «Για ένα σχολείο χωρίς αποκλεισμούς από το νηπιαγωγείο στην τριτοβάθμια εκπαίδευση» επιθυμεί να παρέχει βασικές ή/και προηγμένες γνώσεις σχετικά με την εκπαιδευτική υποστήριξη για τη μάθηση μαθητών και σπουδαστών που παρακολουθούνται για καταστάσεις αναπηρίας που συνδέονται με σοβαρές χρόνιες ασθένειες. / ή σπάνιες ασθένειες).
Ιδιαίτερα χορωδιακό, δίνει φωνή σε επαγγελματίες της εκπαίδευσης (δάσκαλοι, ειδικευμένοι δάσκαλοι, συνοδοί ή μαθητές με αναπηρία), κοινωνικούς λειτουργούς και επαγγελματίες υποστήριξης (διαμεσολαβητής υγείας, κοινωνικός λειτουργός), ειδικούς γιατρούς και εκπαιδευτικούς-ερευνητές.
