Lukihäiriö vaikuttaa tuhansiin ranskalaisten yliopistojen opiskelijoihin. Tämä vamma liittyy yksilöiden helppouteen ja kykyyn lukea ja kirjoittaa, mikä muodostaa esteen - muttei ollenkaan rajoituksen - heidän kyvylleen oppia in situ. Korkeakouluopettaja voi helposti osallistua lukihäiriön tukemiseen, jos hän tietää paremmin tämän vamman luonteen ja erilaiset tukikeinot.

Kurssillamme "Dysleksiset opiskelijat luentosalissani: Ymmärtäminen ja auttaminen" haluamme tutustua lukihäiriöön, sen lääketieteellis-sosiaaliseen hallintaan ja vaikutuksiin, joita tällä häiriöllä voi olla yliopistoelämään.

Tarkastelemme lukihäiriössä esiintyviä kognitiivisia prosesseja ja sen vaikutuksia akateemiseen työhön ja oppimiseen. Kuvaamme erilaisia ​​puheterapia- ja neuropsykologisia arviointitestejä, joiden avulla kliinikko voi tehdä diagnoosin ja karakterisoida kunkin yksilön profiilia; Tämä vaihe on olennainen, jotta opiskelija voi paremmin ymmärtää häiriönsä ja laittaa paikoilleen oman menestyksensä edellyttämät asiat. Jaamme kanssasi tutkimuksia lukihäiriöstä kärsivistä aikuisista ja erityisesti lukihäiriöistä kärsivistä opiskelijoista. Keskusteltuamme yliopistopalveluiden tukiammattilaisten kanssa sinulle ja opiskelijoidesi käytettävissä olevista apuvälineistä, tarjoamme sinulle avaimia, joiden avulla voit mukauttaa opetuksesi tähän näkymätön vammaan.

 

Jatka artikkelin lukemista alkuperäisellä sivustolla →

LUE  Osa-aikainen: laillisen työajan ylittäminen johtaa kokopäiväisen sopimuksen uudelleenarviointiin