קורס זה מתקיים ב-6 מודולים בני שבוע:
מודול "ההיסטוריה של משחקי הווידאו" מטיל ספק בדרך שבה מסופרת באופן מסורתי את ההיסטוריה של המדיום. מודול זה הוא הזדמנות לחזור לשאלות של שימור, מקורות ובניית ז'אנרים של משחקי וידאו. שני התמקדות יתמקדו בהצגת מרכז Ritsumeikan ללימודי משחקים ובמפתח משחקי וידאו בלגי, אברקם.
מודול "להיות במשחק: אווטאר, טבילה וגוף וירטואלי" מציג גישות שונות לישויות שניתן לשחק במשחקי וידאו. נבדוק כיצד אלה יכולים להיות חלק מנרטיב, יכולים לאפשר למשתמש ליצור אינטראקציה עם הסביבה הוירטואלית, או כיצד הם יכולים לקדם מעורבות או רפלקציה מצד השחקן.
מודול "משחק וידאו חובב" מציג את הפרקטיקות השונות ליצירת משחקי וידאו מחוץ לתחומים הכלכליים (מודדינג, תוכנת יצירה, בישול ביתי וכו'). יתרה מכך, היא מציעה להטיל ספק בפרקטיקות הללו וביתר השונות שלהן, כגון המניעים של החובבים, טעמם למשחק הווידאו או המגוון התרבותי.
מודול "הסטות משחקי וידאו" יתמקד בפרקטיקות שונות של שחקנים המשתמשים מחדש במשחקי וידאו ליצירת יצירות נגזרות: על ידי שימוש במשחקים ליצירת סרטים בדיוניים קצרים (או "מכינים"), על ידי שינוי ביצועי המשחק שלהם, או על ידי שינוי הכללים של משחק קיים, למשל.
"משחקי וידאו ומדיה אחרת" מתמקד בדיאלוג הפורה בין משחקי וידאו לספרות, קולנוע ומוזיקה. המודול מתחיל בהיסטוריה קצרה של מערכות היחסים הללו, ולאחר מכן מתמקד ספציפית בכל מדיום.
"עיתונות משחקי הווידאו" סוגרת את הקורס על ידי התבוננות כיצד העיתונות המתמחה מדברת על חדשות משחקי וידאו.
