W ramach reformy liceum nauczanie podstawy informatyki zajmuje ważne miejsce. Tak więc z klasy ogólnej i technologicznej Seconde, nowa nauka, Nauki i technologie cyfrowe, jest dostępny dla wszystkich.

Jak pomóc nauczycielom SNT? Jaką wiedzą się z nimi podzielić? Jakie zasoby wybrać? Jakie umiejętności należy im przekazać, aby mogli zapewnić tę nową edukację?

Ten MOOC będzie nieco specjalne narzędzie szkoleniowe : przestrzeń partage iwzajemna pomoc, gdzie każdy zbuduje swój kurs zgodnie ze swoimi potrzebami i wiedzą, kurs online, który będzie ewoluował z czasem; zaczynamy, kiedy chcemy i wracamy tak długo, jak potrzebujemy.

Ten kurs ma na celu: zapewnić warunki wstępne i wstępne zasoby, aby rozpocząć te zajęcia SNT z uczniami szkół średnich w związku z 7 tematami programu. Zaproponowane zostaną zbliżenia na kilka tematów, które można dalej zgłębić, oraz zajęcia pod klucz. Ten MOOC ma pomóc i uzupełnić szkolenia niezbędne do tego nauczania oferowane przez krajowy system edukacji.

S jak Science: Znajomość informatyki i jej podstaw. Zaczynamy od założenia (prawdziwego od kilku lat), że prawie każdy zna zastosowania komputerów, ale co wiemy o kodowaniu informacji, algorytmach i programowaniu, systemach cyfrowych (sieci, bazy danych)? Myślisz, że nic nie wiesz lub wiesz wszystko? Przyjdź i przekonaj się sam i przekonaj się, jak bardzo jest dostępny!

N jak Digital: Digital jako kultura, wpływy w rzeczywistości. Ziarna kultury naukowej do odkrywania technologii cyfrowej i jej nauk w prawdziwym świecie, w siedmiu tematach programu. W związku z codziennym życiem młodych ludzi pokaż im, gdzie są otaczające nas systemy cyfrowe, dane i algorytmy, czym właściwie są. Zrozum zmiany i wynikające z nich skutki społeczne, aby zidentyfikować zarówno szanse, jak i zagrożenia (np. crowdsourcing, nowe kontakty społeczne itp.), które je czekają.

T jak technologia: przejmij kontrolę nad cyfrowymi narzędziami do tworzenia. Przygotuj się, aby wspierać uczniów w rozwijaniu ukierunkowanych umiejętności, poprzez tworzenie obiektów cyfrowych (interaktywnych stron internetowych, połączonych obiektów lub robotów, aplikacji na smartfony itp.), przy użyciu oprogramowania i inicjacji programowania w Pythonie.

A gdybym wziął udział w ICN MOOC?
Zauważ, że: część S tego SNT MOOC obejmuje rozdział I (IT i jego podstawy) ICN MOOC (więc wystarczy zweryfikować quizy, bez konieczności ponownego przeglądania filmów i dokumentów); Treści rozdziału N MOOC ICN są wykorzystywane jako elementy kulturowe w części N MOOC SNT, która jest jednak nowa i dostosowana do nowych programów, podobnie jak część T MOOC SNT.