Здравствена криза је одиграла разоткривајућу улогу убрзавањем процеса трансформације делатности и производног апарата који су, за неке, већ били на делу дуги низ година. Сектори активности који задовољавају суштинске потребе, а који се често не могу преселити, требали би се значајно развити. У том контексту, питање прилагођавања вештина стекло је додатна места у хијерархији приоритета.
У одређеним активностима, у паду, потребе за радном снагом знатно се смањују, док су друге, које су у развоју или ће тек бити структуриране, све више у потрази за квалификованим кадром, дакле обученим. Међутим, на основу мерења размера утицаја кризе на економску структуру у кратком и дугорочном периоду, јавни органи, професионалне подружнице и компаније приметили су празнину у алатима за обуку који су на располагању за подршку овом позадинском покрету. Данас постоје многи системи, посебно неки новији, попут преквалификације или унапређења кроз програме студија рада (Про-А). Али мало је оних који омогућавају међусекторску професионалну мобилност.
