З моманту прыняцця Сінгапурскай дэкларацыі аб навуковай добрасумленнасці ў 2010 годзе міжнародная навуковая супольнасць мабілізавалася, каб гарантаваць, што метадалагічныя і этычныя патрабаванні даследаванняў былі больш выразна пацверджаны ў кантэксце, калі гонка за навізной і ўвядзенне ўзмоцненай логікі канкурэнцыі павялічваюць рызыкі дрэйфу. Акрамя таго, узмацненне рэгламенту і праблемы сацыяльнай адказнасці патрабуюць ведання і прысваення фундаментальных прынцыпаў навуковай сумленнасці.
Розныя навукова-даследчыя арганізацыі Францыі памножылі ініцыятывы, і іх збліжэнне прывяло да падпісання Хартыі этыкі даследчых прафесій CPU (Канферэнцыя прэзідэнтаў універсітэтаў) і галоўнымі арганізацыямі ў студзені 2015 года. Пасля дакладу, прадстаўленага п. П'ерам Карвола ў 2016 г. «Ацэнка і прапановы па рэалізацыі нацыянальнай хартыі навуковай добрасумленнасці», прыняты шэраг рашэнняў, у прыватнасці:
- дактарантуры павінны гарантаваць, што дактаранты карыстаюцца навучаннем па пытаннях этыкі і навуковай сумленнасці,
- установы прызначылі рэферэнта па навуковай добрасумленнасці,
- Французскае бюро па навуковай добрасумленнасці (OFIS) было створана ў 2017 годзе ў HCERES.
Адданыя гэтай праблеме ў 2012 годзе з прыняццем статута, Універсітэт Бардо ў партнёрстве з CPU, COMETS-CNRS, INSERM і INRA распрацаваў навучанне па навуковай добрасумленнасці, якое мы прапануем на FUN. Пры падтрымцы IDEx Bordeaux і Каледжа доктарскіх школ гэты трэнінг быў распрацаваны з дапамогай Місіі падтрымкі педагогікі і інавацый (MAPI) Універсітэта Бардо.
За гэтым навучаннем з 2017 года прытрымліваліся дактаранты Універсітэта Бардо, а з 2018 года - іншыя ўстановы. З лістапада 2018 года ён быў уведзены як MOOC па FUN. Амаль 10.000 2018 навучэнцаў рэгістравалі .es кожны год на першых двух сесіях (19 год /2019 і 20/2511). З 97 навучэнцаў, якія адказалі на анкету ацэнкі навучання падчас апошняй сесіі, 99% палічылі яе карысным, а XNUMX% палічылі, што набылі новыя веды.
