Дислексията засяга хиляди студенти във френски университети. Този недостатък е свързан с лекотата и способността на хората да четат и пишат, като по този начин представлява пречка - но изобщо не граница - за способността им да учат in situ. Учителят от висшето образование може лесно да участва в подкрепата на дислексика, при условие че познава по-добре естеството на това увреждане и различните средства за подкрепа на това разстройство.
В нашия курс "Студенти с дислексия в моята лекционна зала: Разбиране и помощ" искаме да ви запознаем с дислексията, нейното медико-социално управление и ефектите, които това разстройство може да има върху живота в университета.
Ще разгледаме когнитивните процеси, които играят при дислексията и нейното въздействие върху академичната работа и ученето. Ще опишем различните тестове за логопедична и невро-психологична оценка, които позволяват на клинициста да постави диагноза и да характеризира профила на всеки индивид; тази стъпка е от съществено значение, за да може ученикът да разбере по-добре своето разстройство и да постави необходимото за собствения си успех. Ще споделим с вас изследвания върху възрастни с дислексия и по-конкретно върху ученици с дислексия. След дискусия със специалисти по поддръжка от университетските служби, за да опишат помощните средства, които са на разположение на вас и вашите студенти, ние ще ви предложим някои ключове, за да адаптирате обучението си към този невидим недостатък.
