V rámci středoškolské reformy byla zahájena výuka o základy informatiky zaujímá důležité místo. Takže z obecné a technologické třídy Seconde, nové učení, Digitální vědy a technologie, je k dispozici všem.
Jak pomoci učitelům SNT? Jaké znalosti s nimi sdílet? Jaké zdroje vybrat? Jaké dovednosti by jim měly být předány, aby mohli poskytnout toto nové vzdělání?
Tento MOOC bude poněkud speciální tréninkový nástroj : prostor sdílet avzájemná pomoc, kde si každý postaví svůj kurz podle svých potřeb a znalostí, online kurz, který se bude časem vyvíjet; začínáme, kdy chceme, a vracíme se tak dlouho, jak potřebujeme.
Tento kurz si klade za cíl poskytnout předpoklady a počáteční zdroje pro zahájení těchto aktivit SNT se studenty středních škol v souvislosti se 7 tématy programu. Budou nabídnuty detailní záběry na několik témat, která lze dále prozkoumat, a aktivity na klíč. Tento MOOC přichází, aby pomohl a doplnil školení nezbytné pro tuto výuku, které nabízí národní vzdělávací systém.
S for Science: Poznání informatiky a jejích základů. Vycházíme zde z předpokladu (pravdivého již několik let), že téměř každý zná využití počítačů, ale co víme o kódování informací, algoritmech a programování, digitálních systémech (sítě, databáze)? Myslíte si, že nevíte nic nebo víte všechno? Přijďte se o tom přesvědčit a uvidíte, jak je dostupné!
N for Digital: Digitální jako kultura, dopady ve skutečnosti. Zrnka vědecké kultury k objevování digitální technologie a jejích věd v reálném světě, na sedm témat programu. V souvislosti s každodenním životem mladých lidí jim ukázat, kde jsou digitální systémy, data a algoritmy, které nás obklopují, co přesně jsou. Porozumět změnám a z nich vyplývajícím společenským dopadům, identifikovat příležitosti i rizika (např. crowdsourcing, nové sociální kontakty atd.), která před nimi leží.
T for Technology: Převezměte kontrolu nad nástroji pro digitální tvorbu. Vybavit se tak, aby podporovali studenty v rozvoji cílených dovedností, prostřednictvím tvorby digitálních objektů (interaktivní webové stránky, připojené objekty nebo roboti, aplikace pro chytré telefony atd.), pomocí softwaru a zasvěcení do programování v Pythonu.
Co kdybych vzal ICN MOOC?
Všimněte si, že: část S tohoto SNT MOOC přebírá kapitolu I (IT a jeho základy) ICN MOOC (takže stačí ověřit kvízy, aniž byste museli znovu nahlížet do videí a dokumentů); obsah kapitoly N MOOC ICN je použit jako kulturní prvky v části N MOOC SNT, která je však nová a přizpůsobená novým programům, stejně jako část T MOOC SNT.
