Na tym kursie poruszamy kilka kluczowych tematów związanych z bieżącymi debatami związanymi z hybrydyzacją treści. Zaczynamy od refleksji nad ponownym wykorzystaniem i udostępnianiem zasobów edukacyjnych. Nalegamy w szczególności na projektowanie filmów edukacyjnych oraz na różne metody związane z różnymi rodzajami filmów. Następnie omawiamy kwestię monitorowania wykorzystania stworzonych zasobów, w szczególności poprzez dashboardy mobilizujące analitykę uczenia się. Podsumowując, mówimy o niektórych możliwościach oferowanych przez technologię cyfrową w zakresie ewaluacji, ze szczególnym uwzględnieniem kwestii sztucznej inteligencji i adaptacyjnego uczenia się.

Kurs zawiera trochę żargonu ze świata innowacji edukacyjnych, ale przede wszystkim opiera się na informacjach zwrotnych z praktycznych doświadczeń w tej dziedzinie.

Czytaj dalej artykuł na oryginalnej stronie →

Kontynuuj czytanie artykułu na oryginalnej stronie →

ZOBACZ  Formuła intensywna: szkolenie zawodowe w pełnym wymiarze godzin w nowym zawodzie