ประสาทกุมารเวชศาสตร์เบื้องต้น
Neuropedagogy เป็นสาขาวิชาที่น่าสนใจที่ผสมผสานระหว่างประสาทวิทยาและการสอน มีจุดมุ่งหมายเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ตามความเข้าใจของเราเกี่ยวกับวิธีการทำงานของสมอง ในการอบรมครั้งนี้คุณจะค้นพบหลักการสำคัญของระบบประสาทวิทยา เสาหลักทั้งสี่ของการเรียนรู้ และการจัดระเบียบของสมอง ความรู้นี้จะช่วยให้คุณออกแบบการฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น กระตุ้นความจำและการมีส่วนร่วมของผู้เรียน
Neuropedagogy เป็นสาขาวิชาที่อยู่ที่จุดตัดของประสาทวิทยาศาสตร์ จิตวิทยา และการสอน เธอพยายามที่จะเข้าใจว่าสมองเรียนรู้อย่างไร และเราจะใช้ความรู้นี้เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนได้อย่างไร กล่าวอีกนัยหนึ่ง neuropedagogy พยายามที่จะแปลการค้นพบของประสาทวิทยาศาสตร์ การปฏิบัติการสอนที่มีประสิทธิภาพ
ประสาทวิทยาศาสตร์เป็นสาขาวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับระบบประสาทและสมอง พวกเขาพยายามทำความเข้าใจว่าสมองทำงานอย่างไร ประมวลผลข้อมูลอย่างไร พัฒนาอย่างไร และเปลี่ยนแปลงอย่างไรเมื่อเรียนรู้ ประสาทวิทยาศาสตร์ใช้วิธีการต่างๆ มากมาย ตั้งแต่การถ่ายภาพสมองไปจนถึงจิตวิทยาการรับรู้ เพื่อศึกษาสมองและการทำงานของมัน
หลักการสำคัญของประสาทวิทยา
Neuropedagogy ขึ้นอยู่กับหลักการสำคัญหลายประการที่ส่งเสริมการเรียนรู้ คุณจะได้เรียนรู้ที่จะระบุหลักการเหล่านี้และเข้าใจว่าจะใช้เพื่อปรับปรุงการฝึกอบรมของคุณได้อย่างไร นอกจากนี้ คุณจะค้นพบว่าสมองมีการจัดระเบียบอย่างไร และองค์กรนี้มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้อย่างไร
Neuropedagogy ใช้ความรู้นี้เกี่ยวกับสมองและพยายามนำไปใช้กับการเรียนการสอน ตัวอย่างเช่น อาจพยายามที่จะเข้าใจว่าเราสามารถใช้ความรู้ของสมองในการออกแบบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการมีส่วนร่วม แรงจูงใจ และการเรียนรู้เชิงลึกได้อย่างไร
ในการฝึกอบรมนี้ คุณจะค้นพบหลักการสำคัญของเวชศาสตร์ฟื้นฟู คุณจะได้เรียนรู้ว่าสมองประมวลผลข้อมูลอย่างไร เติบโตและเปลี่ยนแปลงตามการเรียนรู้อย่างไร และคุณจะใช้ความรู้นี้เพื่อปรับปรุงการฝึกของคุณได้อย่างไร นอกจากนี้ คุณยังจะได้ค้นพบเสาหลักทั้งสี่ของการเรียนรู้ที่ระบุโดยกุมารเวชศาสตร์: ความสนใจ การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน คำติชม และการรวมเข้าด้วยกัน
สี่เสาหลักของการเรียนรู้
Neuropedagogy ระบุเสาหลักสี่ประการของการเรียนรู้: ความสนใจ การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน คำติชม และการรวมเข้าด้วยกัน คุณจะค้นพบวิธีการทำงานของเสาหลักเหล่านี้และวิธีที่คุณสามารถใช้เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของการฝึกอบรมของคุณ คุณจะได้เรียนรู้วิธีที่สมองประมวลผลข้อมูลและวิธีที่คุณสามารถใช้ความรู้นี้เพื่ออำนวยความสะดวกในการเรียนรู้
ความสนใจเป็นเสาหลักของการเรียนรู้ เป็นความสามารถในการมุ่งเน้นไปที่งานหรือข้อมูลเฉพาะโดยไม่สนใจสิ่งรบกวน ความสนใจเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการเรียนรู้เพราะมันนำทรัพยากรทางปัญญาของเราไปสู่ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง
การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันเป็นเสาหลักที่สองของการเรียนรู้ เป็นการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของผู้เรียนในกระบวนการเรียนรู้ เช่น โดยการแก้ปัญหา ถามคำถาม หรืออภิปรายเนื้อหาการเรียนรู้ การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันส่งเสริมการเรียนรู้เชิงลึกและการเก็บรักษาข้อมูลในระยะยาว
ข้อมูลป้อนกลับเป็นเสาหลักที่สามของการเรียนรู้ นี่คือข้อมูลที่ผู้เรียนได้รับเกี่ยวกับประสิทธิภาพหรือความเข้าใจ คำติชมช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจข้อผิดพลาดและแก้ไขได้ ซึ่งส่งเสริมการเรียนรู้และปรับปรุงประสิทธิภาพ
ในที่สุดการรวมเป็นเสาหลักที่สี่ของการเรียนรู้ นี่คือกระบวนการที่ข้อมูลใหม่ถูกรวมเข้าด้วยกันและจัดเก็บไว้ในหน่วยความจำระยะยาว การรวมข้อมูลเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเรียนรู้เพราะช่วยให้สามารถเก็บข้อมูลไว้ได้ในระยะยาว
โดยสรุปแล้ว การฝึกอบรมนี้จะทำให้คุณมีความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับศัลยกรรมประสาทและศักยภาพในการปรับปรุงการสอนและการเรียนรู้ ไม่ว่าคุณจะเป็นครู ผู้ฝึกอบรม ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา หรือเพียงแค่ผู้ที่สนใจในการเรียนรู้ การฝึกอบรมนี้จะมอบเครื่องมืออันมีค่าในการปรับปรุงแนวปฏิบัติในการสอนของคุณ
