Առաջին հարցը, որ գալիս է մտքում, իհարկե. «Ինչու՞ անել MOOC»:

Ասթմատիկ հիվանդությունը հաճախակի հիվանդություն է, որը ազդում է Ֆրանսիայի բնակչության 6-ից 7%-ի վրա կամ մոտավորապես 4-ից 4,5 միլիոն մարդու վրա: Այս հիվանդությունը տարեկան 900 մահվան պատճառ է դառնում։

Սակայն հիվանդների ճնշող մեծամասնության համար դա քրոնիկ և փոփոխական հիվանդություն է, որը երբեմն առկա է և հաշմանդամություն է առաջացնում, իսկ երբեմն էլ բացակայում է՝ այլևս ասթմա չունենալու մոլորեցնող տպավորությամբ: Հիվանդություն, որը պարտադրում է իր ռիթմը, իր ախտանիշները, իր դժվարությունները և որը հաճախ ստիպում է հիվանդին «կառավարել»: Վարպետության այս կեղծ զգացումը, որտեղ մենք վերջապես հարմարվում ենք ասթմայի պարտադրածին: Այսպիսով, ասթման հիվանդություն է, որի ախտանիշները, ընդհանուր առմամբ, մնում են անբավարար վերահսկվող՝ չնայած գոյություն ունեցող բուժման արդյունավետությանը:

Առողջապահության մասնագետների և ասթմատիկ հիվանդների հետ համատեղ ստեղծված այս MOOC-ը նպատակ ունի առաջարկել կրթական գործիք, որը թույլ կտա ասթմատիկ հիվանդներին ավելի լավ իմանալ, տիրապետել, վերահսկել իրենց հիվանդությունը և բարելավել իրենց պատասխանատվությունն ու ինքնավարությունը խնամքի տարածքից դուրս:

MOOC-ը բաղկացած է ասթմայով հիվանդների հետ հարցազրույցներից, ինչպես նաև բուժաշխատողների և/կամ բնապահպանական մասնագետների դասընթացներից, որոնք ամեն օր ներգրավված են ասթմայի կառավարման մեջ:

Շարունակեք կարդալ հոդվածը բնօրինակ կայքում

READ  Ինչպե՞ս չմոռանալ լեզուն: