ចំណងជើងវិជ្ជាជីវៈគឺជាវិញ្ញាបនប័ត្រវិជ្ជាជីវៈដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីទទួលបានជំនាញវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់និងលើកកម្ពស់លទ្ធភាពទទួលបានការងារឬការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកកាន់។ វាបញ្ជាក់ថាម្ចាស់របស់ខ្លួនបានស្ទាត់ជំនាញជំនាញ សមត្ថភាព និងចំណេះដឹងដែលអនុញ្ញាតឱ្យអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈ។

ក្នុងឆ្នាំ 2017 អ្នកស្វែងរកការងារ 7 នាក់ក្នុងចំណោម 10 នាក់មានសិទ្ធិទទួលបានការងារបន្ទាប់ពីទទួលបានមុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈ។

ចំណងជើងវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានចុះបញ្ជីនៅក្នុងបញ្ជីជាតិនៃវិញ្ញាបនប័ត្រវិជ្ជាជីវៈ (RNCP) ដែលគ្រប់គ្រងដោយ France Competences ។ ចំណងជើងវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបណ្តុំនៃជំនាញដែលហៅថា វិញ្ញាបនបត្រជំនាញវិជ្ជាជីវៈ (CCP)។

  • ចំណងជើងវិជ្ជាជីវៈគ្របដណ្តប់គ្រប់វិស័យទាំងអស់ (សំណង់ សេវាកម្មផ្ទាល់ខ្លួន ការដឹកជញ្ជូន ការផ្តល់ម្ហូបអាហារ ពាណិជ្ជកម្ម ឧស្សាហកម្ម។ល។) និងកម្រិតផ្សេងៗនៃគុណវុឌ្ឍិ៖
  • កម្រិត 3 (អតីតកម្រិត V) ដែលត្រូវគ្នានឹងកម្រិត CAP,
  • កម្រិតទី 4 (អតីតកម្រិត IV) ដែលត្រូវនឹងកម្រិត BAC,
  • កម្រិត 5 (អតីតកម្រិត III) ដែលត្រូវគ្នានឹងកម្រិត BTS ឬ DUT,
  • កម្រិត 6 (អតីតកម្រិត II) ដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងកម្រិត BAC + 3 ឬ 4 ។

វគ្គប្រឡងត្រូវបានរៀបចំដោយមជ្ឈមណ្ឌលដែលត្រូវបានអនុម័តសម្រាប់រយៈពេលកំណត់ដោយនាយកតំបន់មានសមត្ថកិច្ចសម្រាប់សេដ្ឋកិច្ច ការងារ ពលកម្ម និងសាមគ្គីភាព (DREETS-DDETS)។ មជ្ឈមណ្ឌលទាំងនេះអនុវត្តដើម្បីអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិដែលបានកំណត់សម្រាប់ការប្រឡងនីមួយៗ។

អង្គការបណ្តុះបណ្តាលដែលមានបំណងផ្តល់សិទ្ធិទទួលបានមុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈតាមរយៈការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវតែជ្រើសរើសរវាងដំណោះស្រាយពីរសម្រាប់សិក្ខាកាមរបស់ពួកគេ៖

  • ក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលប្រឡងផងដែរ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានភាពបត់បែនក្នុងការរៀបចំវគ្គសិក្សា ពីការបណ្តុះបណ្តាលរហូតដល់ការប្រឡង ដោយអនុលោមតាមស្តង់ដារ និងបទប្បញ្ញត្តិ។
  • ចូលទៅក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលដែលបានអនុម័តសម្រាប់ការរៀបចំការប្រឡង។ ក្នុងករណីនេះ ពួកគេអនុវត្តដើម្បីផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលដល់បេក្ខជនដែលស្របតាមគោលបំណងដែលបានកំណត់ដោយស្តង់ដារ និងជូនដំណឹងដល់បេក្ខជនអំពីទីកន្លែង និងកាលបរិច្ឆេទនៃការប្រឡង។

អ្នកណាបារម្ភ?

មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈគឺសំដៅលើនរណាម្នាក់ដែលចង់ទទួលបានគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈ។

ចំណងជើងវិជ្ជាជីវៈទាក់ទងកាន់តែពិសេសទៅ៖

  • មនុស្សដែលបានចាកចេញពីប្រព័ន្ធសាលា ហើយមានបំណងចង់ទទួលបានគុណវុឌ្ឍិនៅក្នុងវិស័យជាក់លាក់មួយ ជាពិសេសនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃកិច្ចសន្យាវិជ្ជាជីវៈ ឬកម្មសិក្សា។
  • មនុស្សដែលមានបទពិសោធន៍ដែលមានបំណងចង់ធ្វើឱ្យមានសុពលភាពជំនាញដែលទទួលបានក្នុងគោលបំណងលើកកម្ពស់សង្គមដោយការទទួលបានគុណវុឌ្ឍិទទួលស្គាល់។
  • មនុស្សដែលមានបំណងចង់បណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញថាតើពួកគេកំពុងស្វែងរក ឬនៅក្នុងស្ថានភាពការងារ។
  • យុវជន ដែលជាផ្នែកមួយនៃវគ្គសិក្សាដំបូងរបស់ពួកគេ បានទទួលសញ្ញាប័ត្រកម្រិត V រួចហើយ ដែលមានបំណងចង់ជំនាញ…

បន្តអានអត្ថបទនៅលើគេហទំព័រដើម