Shumë nevoja janë identifikuar nga CPNEF por dy tema janë thelbësore dhe janë subjekt i mbështetjes së menjëhershme (Faza 1).

1. trajnimi i rifillimit ballë për ballë. Bëhet fjalë për :

për të mirëpritur publikun duke iu referuar projektit të strukturës duke integruar masa "gjeste barriere" dhe "distancim fizik", duke siguruar sigurinë e punonjësve, vullnetarëve dhe përdoruesve, në përputhje me aktivitetet dhe me respekt parimet e ndërhyrjes së strukturave.

Vëmendje do t'i kushtohet audiencës, veçanërisht fëmijëve dhe adoleshentëve, të cilët mund të ngrenë pyetje dhe të paraqesin pasoja morale dhe emocionale për shkak të kontekstit në të cilin ata përjetuan mbylljen.

për të zbatuar projektin e strukturës duke adaptuar qëndrimet e atyre që janë të përfshirë në edukimin ballë për ballë, si dhe qasjet e tyre arsimore gjatë kohës së aktiviteteve me publikun të mirëpritur.

2. Trajnim për menaxhimin e ekipit në një kontekst të zhvillimit të rëndësishëm të teleworking ose rifillimit të aktivitetit, por edhe të "pushimit të përkohshëm" me mjedisin profesional për punonjësit në papunësi të pjesshme / ndalesa nënçmuese: animimi i ekipeve, ndjekja e arritjeve, komunikimi, mirëmbajtja e kohezionit të ekipit dhe

Vazhdoni të lexoni artikullin në faqen origjinale

LEXO  "Zgjedhja e mësimit në distancë pasqyron pjekurinë, shpirtin sipërmarrës dhe vendosmërinë"